19-03-26 11:34:36 浏览：
各教学院部（科研机构）、各职能部门、各教辅单位：
为深化教育教学改革，推动信息技术与教育教学深度融合，鼓励教师积极探索信息化混合教学模式，实现我校2020年前全部课程数字化与网络化建设目标，学校将举办第二届“超星杯”信息化教学大赛，现将有关事项通知如下：
一、比赛目的
以转变教育教学理念为先导，鼓励教师应用现代化信息技术手段，创新教学模式和学习方式，引领线上自主学习和线下师生合作研讨的教学模式，实现从以教为主向以学为主转变、以课堂教学为主向课内课外教学相结合转变，实现优质课程资源共享与应用，提升我校教育教学水平和人才培养质量。
二、参赛内容及方式
1.本次大赛为过程性比赛，周期为一学期，参赛课程须是2018-2019学年第二学期教学任务中的课程。
2.每位教师教学任务中的课程皆可参赛，每门课程允许多个教学班，控件使用数据将以所有教学班数据的平均值为评比对象。
3.在课前、课中、课后环节充分利用泛雅网络教学平台（以下简称平台）促进学生的学习和师生间的互动交流（使用指南见附件1），以“学习通”为教学辅助工具（使用指南见附件2）。合理选用数字资源和控件活动，创设学习情境，实施课堂教学，有效破解教学中的重点难点问题，在互动方式上有所创新，有效调动学生自主学习、探究学习的积极性，较好实现网络教学平台与课堂教学的深度融合。
三、比赛流程
（一）比赛报名
教师在本学期有教学任务并在平台建课运行即视为参赛。
（二）教师培训
为使参赛教师更加便捷地使用平台及“学习通”，同时促进广大教师的沟通交流，学校将组织培训，具体时间、地点如下：
3月28日下午2点-5点，燕山校区，教室：逸夫楼Y303
4月11日下午2点-5点，舜耕校区，教室：实验楼201
（三）过程监控
1.数据排名
自课程开课之日起，每月提取参赛教师的课程后台数据，考核教师每月使用网络教学平台情况。根据统计计算的分数进行排名，并评选出3名明星教师（数据评比指标体系参照附件3）。明星教师不重复评选。
2.阶段奖励
明星教师将获得200元现金红包。
（四）考核评审
对参赛教师一学期的平台教学情况进行考核评审，采取数据评比与现场评审相结合的方式进行。
1.数据评比
（1）2019年6月16日提取参赛教师的课程后台数据，进行数据评比（参照附件3）。
（2）数据评比排名前8名的参赛教师进入现场评审环节，2019年6月20日于学习通“超星杯第二届信息化教学大赛”首页公布名单。
2.现场评审
（1）现场评审将于2019年6月27日进行。
（2）教师使用PPT进行现场讲解展示。利用泛雅网络教学平台实施教学情况，其中包括教学设计、教学过程、教学效果、特色创新及心得体会等方面内容。教师按照学校的教学计划和要求为学习者提供测验、作业、考试、答疑、讨论等教学活动，及时开展在线指导与测评。各项教学活动完整、有效，按计划实施。学习者在线学习响应度高，师生互动充分，能有效促进师生之间、学生之间进行资源共享、互动交流和自主式与协作式学习（现场评审指标见附件4）。
（3）比赛采用百分制，评委现场打分。
（4）比赛结束后，按照全部参赛选手的得分顺序由高到低确定获奖人员名单。
（5）本次教学大赛采用网络直播方式。
四、参赛须知
参赛者在使用泛雅网络教学平台进行教学过程中不允许存在以下内容：
（1）反对宪法所确定的基本原则的；（2）危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的；（3）损害国家荣誉和利益的；（4）煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结的；（5）破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的；（6）散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的；（7）散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的；（8）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权利的；（9）含有虚假、有害、胁迫、侵害他人隐私、骚扰、侵害、中伤、粗俗、猥亵、或其它道德上令人反感的内容；⑽含有中国法律、法规、规章、条例以及任何具有法律效力之规范所限制或禁止的其它内容的。
参赛者在参赛过程中如若违反以上规定或存在其他欺诈、作弊行为，一经发现，取消其参赛资格或获奖资格。
五、奖项设置
本次信息化教学大赛设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。奖金分别为5000元、3000元、1000元。
六、联系人及联系方式
刘笑笑：15253168168
李海彬：82617623
教务处
2019年3月26日
