24-11-11 14:33:08 浏览：
各学院、各相关部门：
为深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神、全国教育大会精神，把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿教育教学全过程，加快推进学校课程思政高质量建设，根据山东省高等学校课程思政研究中心《关于开展2024年省级课程思政示范课程（普通本科教育、研究生教育）建设工作的通知》（附件1）要求，经研究，决定开展2024年省级课程思政示范课程推荐申报工作，现将有关事项通知如下。
一、申报限额
我校本科课程申报限额为11项。
二、申报条件
（一）基本要求。
1.课程已纳入人才培养方案或专业考试计划，实施学分管理,并在申报截止日前至少经过两个教学周期（跨学期课程，至少开设两个学年或两个年度，其他课程至少开设两个学期）的建设和完善。
2.课程注重坚持守正创新，注重将课程建设目标与专业人才培养目标相统一，科学设计课程知识体系，传授具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法，有效服务“四新”专业建设。
3.课程坚持“以学生发展为中心”，注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一，能够结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，深入挖掘课程自身蕴含的思政资源，并科学有机融入教学内容体系，体现思想性、时代性和专业特色，有效实现教书、育人相统一。
4.课程注重教学方法创新，科学设计课程目标和教案课件，教学内容、方法及实施过程遵循教学理念，体现先进性、针对性与创新性，教学目标达成度高，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。
5.课程可由一名教师讲授，也可由教学团队共同讲授。授课教师应为学校专任教师，政治立场坚定，师德师风良好。课程负责人原则上应具有高级职称，能够准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程。课程教学团队人员结构合理，任务分工明确，集体教研制度完善且有效实施，经常性开展课程思政建设教学研究和交流，课程思政建设整体水平高。课程负责人及团队其他主要成员总人数原则上不超过8人。
6.课程考核方式和评价办法完善，育人效果显著，学生评教结果优秀，校内外同行专家评价良好，形成较高水平的课程思政展示成果，具有较强辐射推广价值。
7.普通本科课程要坚持以本为本，聚焦专业特点和育人要求，适应新时代创新型复合型应用型人才培养需要，推动专业教育与思政教育紧密融合。
（二）其他要求。
1.已获批教育部、山东省课程思政示范课程（普通本科教育、研究生教育、继续教育）的课程（以下简称“已获批课程”）负责人及团队成员，不得再以课程负责人身份申报同一门课程（同名称课程或名称高度相似课程，下同）。
2.如果同一学校申报课程与已获批课程为同一门课程，申报课程负责人应与已获批课程的负责人及团队成员不同，且申报书内容不存在雷同情形。
三、申报流程及注意事项
1.负责人申报。项目负责人填报《课程思政示范课程申报书》（附件2）。
2.学院汇总。学院对各项目进行严格把关和审核，并将申报材料汇总。请各院将《申报书》纸质材料一式四份（封面学院盖章，申报书内负责人签字、无需盖学校章，至少一份原件），《课程思政示范课程申报汇总表》（附件3）（学院盖章）一式一份，于11月18日10:00前报送教务处教研科（燕山校区办公楼532）；同时将申报书、汇总表电子版发送至jiaoyan5869@163.com。
3.专家推荐。教务处组织专家对申报材料进行审核评议，择优推荐省级课程思政示范课程的申报。
4.正式上报。学校将组织被推荐申报的课程进行材料完善和上传工作，参评课程申报材料（含支撑材料）须签字盖章后扫描成PDF版，并于11月28日前上传至山东省高等学校课程思政研究中心网站(https://kcsz.qlu.edu.cn/)的申报平台；届时，学校将对参评课程进行账号分配。
5.本次评选不认定为教学业绩。
联系电话：81791950（陈老师）
附件：
1.关于开展 2024 年省级课程思政示范课程（普通本科教育、研究生教育）建设工作的通知
2.课程思政示范课程申报书
3.课程思政示范课程申报汇总表
教 务 处
2024年11月11日
