关于山东财经大学产教融合课程建设要求的通知

各教学单位：

为保证产教融合课程建设质量，根据我校《关于组织开展产教融合课程立项建设工作的通知》要求，现将2026年产教融合课程建设的相关事项及要求通知如下：

（一）课程建设

课程立项后，各位课程负责人需尽快做好工作规划，组织团队着手课程建设，为今年秋季学期或明年春季学期开课做好准备。

1.课程将纳入人才培养方案，实施学分管理。

2.课程应围绕课程团队、教学目标、教学设计与实施、教学资源、课程考核、课程特色等方面进行改革和建设。

3.课程应充分体现校企（政）深度协同育人特色，与行业、企业、政府部门、科研院所等机构开展实质性合作，共同开发适用于应用型人才培养的课程内容、教学大纲、教材、案例库或项目资源及规范齐全的教学文件资料，保证教学效果良好。

（二）课程验收

立项课程建设周期一般为1-2年。建设期满后，学校将根据验收标准组织结题验收。验收材料主要包括：

1.山东财经大学产教融合课程建设结项验收报告（见附件）；

2.一节45分钟的校内外双负责人同堂授课课程实录；

3.一套完整的课程教学大纲。应包含学校和行业企业教学内容，紧扣产业技术发展与应用的主流和前沿，及时将科学研究新进展、实践应用新经验、社会需求新变化融入课程教学内容。体现案例式教学实施、课程考核评价等内容。

4.一套完整的授课教案。根据上述教学大纲编制能体现产教融合特点的教案，鼓励以真实项目（案例）为载体，开展案例式教学、项目化教学和任务式教学等实践驱动的新型教学方式方法。

5.一套完整的教学课件。课件内容应充分结合行业产业的真实应用场景、应用经验、应用要求、实施规范和流程，以及经济性、安全性、环保性等真实工作要素，体现课程内容的应用性和实践性。

6.一套真实项目的教学案例库。提交案例库整体介绍、清单及详细内容。案例需具有代表性和真实性，反映行业最新动态和技术趋势。每门课程至少提供10个案例。

7.集中现场汇报。课程负责人根据课程建设情况进行8分钟左右的现场说课，校内外双负责人需同时在场讲解。展示内容须体现课程内容与产业行业新技术新业态深度融合建设情况以及对学生实践创新应用能力的培养情况；须体现双负责人合作开发课程，教师培训、研讨、集体备课授课情况、教学效果以及积极开发相关教材和其他教学资源的情况。

8.其他体现建设成效的材料。

教务处

2026年4月28日